每一個愛閱讀的人，都會對「速讀術」感到興趣，因為要讀的太多，時間太少。
那麼關於「速讀術」的心理學底層原理是什麼呢？為什麼有些人會讀得很快，有些人則不能呢？
對此，我在《深度學習的技術》裡給出了詳細的解釋。
這裡，我做了個書摘和大家分享，看完後你就能明白「速讀術」是怎麼回事了：
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通告：更新延遲一週
不久前，妻子肚子裡的兩兄弟出現了一些症狀，需要盡快剖腹產。幸好術後母子平安，但兩兄弟至今還未回家。
陪伴與照料妻子以及往返於醫院，用盡了我這段日子的所有時間，不得已之下，只能將內容延遲一週，並在下週照常刊出（第二十週）。
為表達歉意，我將為《每週讀懂一本書：第二季》追加一週內容。
（原本一共52篇內容，現將一共更新53篇內容）
造成大家的不便，敬請大家的見諒。
《思維進化》
工欲善其事，必先利其器。這是眾所周知的常識。
但人生的道路上，我們最有力的工具是什麼？
就在幾分鐘前，我正在為這篇文案該如何開頭而煩惱。
但這個煩惱沒有維持很久，因為我把它想通了，接著問題和煩惱就解決了。就這麼簡單。
我們人生中會遇到的那些煩惱，和我文章開頭的那個煩惱，其實本質上並無區別，它們都是一個個等待被解決的問題。
而我們用以解決問題的工具也都是一樣的：我們的思考。
思考是我們最有力的工具。
但這一個答案還不夠深刻，我認為還有一個更好的答案，而這答案就在以下這段文字裡：
有句實際上已經沒多少人知道的老話說得好：「只有鐵匠的工具自己造。」
木匠不為自己製作鋸子和錘子，裁縫不給自己製作剪子和針，水管工不給自己製作扳手，但是鐵匠能以鐵為原料製作錘子、鉗子、鐵砧和鑿子給自己用。
那麼思考工具呢？誰製作了它們？它們是用什麼製成的？
——丹尼爾·丹尼特（Daniel Dennett）
在我看來，我們每個人都必須成為「鐵匠」。
這當然不是讓你真的去打鐵，而是說在面對人生裡的千百種目標與問題時，你能像「鐵匠」那樣，懂得因應不同的情景製造出工具，然後把問題給解決，把目標給達成。
最有力的工具，是製造出工具的工具。
最有力的思考，是製造出思考的思考。
答讀者問 | 《深度學習的技術》
以下是《深度學習的技術》（終身學習者配套）的讀者問答整合。
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劉先生：請問您覺得學習效率和學習質量，這兩者是否會相互制約，無法兩個都同時兼顧？速讀是否可以來幫助我們更有效率的學習，並且也兼顧學習質量？ 閱讀全文〈答讀者問 | 《深度學習的技術》〉
《深度學習的技術》 試讀
我們可以很清晰地分辨出什麼是樹，什麼是花。而當各種各樣的植物聚在一起的時候，大腦會把所有這些植物歸納起來、加總起來，並總結成一個概念：森林。
這種把多個不同的植物總結成一個詞彙「森林」的心智過程，心理學家稱之為「組塊」（create chunk）。把幾個不同的單元組合成一個較大的單元，把幾個部件組合起來變成一個整體來理解，就叫組塊。